Front comú de les autoritats lingüístiques catalana, basca i gallega

La Real Academia Galega, l’Euskaltzaindia i l’Institut d’Estudis Catalans insten Espanya a no fer un problema de la diversitat

La Real Academia Galega, l’Euskaltzaindia i l’Institut d’Estudis Catalans (IEC) han reclamat aquest dimecres a l’Estat espanyol que consideri la “diversitat lingüística com una riquesa a preservar i no com un problema a suprimir”. Les tres institucions, que és el primer cop que fan una declaració conjunta, pretenen “contribuir a aclarir el debat públic sobre la presència de les llengües en l’educació i en el conjunt de la realitat social”.

Segons els autors de la declaració, cal reforçar el català, el basc i el gallec per assegurar-ne el futur en condicions de normalitat, un fet que “de cap manera ha redundat ni redundarà en detriment de la competència en castellà”.

Els tres organismes, amb responsabilitats oficialment reconegudes en la defensa i la promoció dels idiomes que cadascun d’ells representa, reivindiquen el seu paper com a assessors de les institucions de l’Estat i declaren que estan disposats a contribuir a una deliberació “pública informada i racional, en pro del respecte mutu i de la convivència entre les comunitats lingüístiques”.

Les institucions  recorden que el règim lingüístic del sistema educatiu en les comunitats amb llengua pròpia oficialment reconeguda ha de ser competència exclusiva de cadascuna d’elles i que ha d’estar “orientat a garantir una competència plena i igual en cadascuna de les llengües i del castellà”. La declaració assegura que la competència en castellà està plenament garantida per diferents models que s’han aplicat, però no tots garanteixen el mateix objectiu per al català, el basc i el gallec. “Com demostren tant els estudis i les avaluacions més solvents com les diverses experiències en les comunitats autònomes que tenen alguna d’aquestes llengües com a pròpia, per assegurar-ne el futur en condicions de normalitat, el català, l’èuscar i el gallec necessiten una presència reforçada en el sistema educatiu, destaca el text.

La Real Academia Galega, l’Euskaltzaindia i l’Institut d’Estudis Catalans, organismes assessors dels poders públics en assumptes relatius a les llengües respectives, reclamen ser consultades per les institucions de l’Estat, al mateix temps que es posen a la seva disposició. “És el nostre ànim contribuir a una deliberació pública informada i racional, en pro del respecte mutu i de la convivència entre les comunitats lingüístiques i els parlants de les diverses llengües de l’Estat espanyol”, afegeixen.